Gezellig drukke officiële opening én open dag van BSG: “Voel je vrij en blij”

Het was vrijdag druk en gezellig in de Bergense Scholengemeenschap. Niet omdat de leerlingen lang bleven hangen, maar omdat het gebouw officieel geopend werd en daar omheen een open dag was georganiseerd met muziek en hapjes. Oud-leerlingen en ex-medewerkers waren volop aanwezig, waardoor het informele deel bijna meer op een reünie leek.

Na een muzikaal intro vertelde rector Reinoud Buijs hoe blij hij is met het schoolgebouw en met het team dat de vernieuwing uitvoerde. Marc de Rooij en zijn team van BRT Architecten prees hij vooral voor de mooie mix tussen de wensen van de school en zijn eigen visie en Arjan Putter van Aannemersbedrijf J.M. Putter voor het op schema blijven. "Het heeft precies anderhalf jaar geduurd. Dat is écht knap."

Als dank voor de samenwerking kreeg de school nog een herinnering en een grote stalen albatros, gemaakt door kunstenaar Ron Moret, die fier hoog in de aula hing. "Een symbool van ultieme vrijheid, dat is volgens ons wat de kunst van het leren kan betekenen voor de leerlingen voor de BSG", zei Putter, die extra betrokkenheid heeft bij de school omdat hij er zelf op zat en ook zijn kinderen. "Voel je vrij en blij op deze prachtige school in de Bergense bos." (tekst gaat verder onder de foto)



De onderaannemers werden niet vergeten en ook wethouder Marco Wiesehahn niet, die zelf nog even het woord nam. Daarna was het dan tijd voor de officiële openingshandeling. Aan een paar scholieren, wethouder Wiesehahn en plaatsvervangend rector Marjan Onderwater - "Want die is verantwoordelijk geweest en heeft het helemaal ontzorgd" - was de eer om met een mooie schaar een lint door te knippen op het kleine balkon hoog in de zaal.

Met het officiële gedeelte afgerond kon iedereen bijpraten onder het genot van een hapje en een drankje, en het schoolgebouw bewonderen.

"Dit is een mooi moment om echt even stil te staan bij het nieuwe gebouw", vertelt rector Buijs over waarom er twee maanden na de opening een officiële opening is. "Er zijn zó veel mensen betrokken geweest. Het is fijn om dan even het moment te pakken om die mensen te bedanken, en het is ook een mooi moment om mensen die hier ooit gewerkt hebben of hier op school gezeten hebben elkaar weer te laten ontmoeten, en om hen het gebouw te laten zien." (tekst gaat verder onder de foto)



"Een absolute must is dat het schoolgebouw aansluit bij je onderwijs. Wij willen graag een kunst- en cultuurschool zijn, waar kinderen zich breed kunnen ontwikkelen. Dus niet alleen maar de cognitieve ontwikkeling, maar ook talentontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling, sociale ontwikkeling. Dan heb je een  gebouw nodig dat daarbij aansluit."

Dat is goed gelukt, want het gebouw is niet alleen mooi geworden en groter, er zijn lokalen onder andere voor muziek, handwerken, kunst en kleding maken. Waar de rector ook blij mee is, is dat van binnen slecht te zien is waar de overgang is tussen het oude deel en het aangebouwde deel. En dat het gebouw van binnen ronde vormen bevat, bamboe en ander hout, en dat veel groen en bruin is gebruikt. (tekst gaat verder onder de foto)



"We hebben getracht de natuur uit de omgeving weer terug naar het gebouw te brengen", vertelt architect Marc de Rooij over wat hij en co-architect Jolien Huberts probeerden te bereiken. "Dit is natuurlijk een fantastische locatie, de school staat midden in het bos. Bij de oude situatie kwam je aan en dan was het één conglomeraat van aanbouwtjes en verbouwtjes door de jaren heen, zonder structuur. We wilden een bindende structuur maken en dat je overal het idee hebt dat je in een nieuwe school rondloopt. Ook wilden we het groen weer aan de gevel brengen en vanuit het gebouw zichtbaar maken." Als extraatje heeft de school een heuse vleermuistoren.

Niet alleen de verbinding met de omgeving en binnen de school vonden De Rooij en Huberts belangrijk. "We wilden een rustige sfeer in het gebouw maken, waarbij je thuis voelt. Ik heb ook meerdere keren gehoord dat mensen het een rustgevende omgeving vinden." (tekst gaat verder onder de foto)



Tijdens een rondje door de school blijkt wel dat mensen positief zijn over de metamorfose en dat er onder de oud-leerlingen en oud-medewerkers veel bij te praten was. De huidige leerlingen? Die waren er bijna niet. Die kennen hun getransformeerde school onderhand wel en waren blij dat het weekend was.